我们 可以指导您在您的组织 设置工作综合学习(WIL)工作实习,以最大限度地利用机会.

我们非常感谢您愿意接待在您的工作场所进行工学实习的学生. 我们的目标是确保学生和您的组织都能从经验中获得最大的利益.

额外的支持可从工作整合学习计划或学生的学术导师.  这份清单将指导您完成准备工作, 学生安置, 以及事后的评价和反思.

准备放置

  • 写一份你期望学生完成的结构化工作计划的书面建议. 这包括关于您的组织的信息, 学生提出的工作的目的和结果, 以及任何具体的要求 学生. 我们的工作安置意向书旨在帮助您准备提案.
  • 为学生确定一个在学生学科方面有专业知识和经验的工作场所主管.
  • 与巴黎人网投客户端签订工作场所商业协议. 在学生开始工作实习之前,这是必需的. 
  • 与学生正式安排他们将工作的天数/小时, 以及他们在工作中所需要的总时间.
  • 确保学生有一个专门的工作站和工作场所所需的其他资源.
  • 按照你所在组织的常规入职程序,为学生提供工作场所的入职介绍. 在来到工作场所之前,我们的学生在职业安全和健康等领域接受了具体的准备, 在职场的专业交流和学习.

放置期间

  • 查看 学生的学术导师提供给你的实习期间学生的 具体学习目标 , 以及任何用来评估他们表现的标准. 我们鼓励您与学生一起讨论这些问题,并确保他们在您的组织工作期间会涉及到这些问题.
  • 与学生建立一系列的定期会议,以确保有频繁的机会为学生提供建设性的反馈. 找机会和学生讨论理论和实践是如何在你的工作中结合在一起的.
  • 如果事情不像预期的那样进行, 我们 鼓励 您 立即联系学生的学术主管以解决任何挑战.
  • 在实习期间,安排至少一次与学校代表和学生在工作场所见面.

评价与反思

  • 在你的工作场所  提供他们的表现评估,你将被要求提供学生工作实习的结论.
  • 参加 与学生的最后一次会议, 总结所学, 让他们知道你对他们工作的评价.
  • 我们邀请主办机构就过程和经验向我们提供宝贵的反馈意见,以帮助我们实施改革,改善未来的伙伴关系.
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